Validación de un instrumento sobre el rol académico y laboral de profesionales del área de la gestión tecnológica. Experiencia a partir de una tesis de grado

Based on a final dissertation, a quantitative and qualitative data collection instrument was designed to obtain reliable information regarding the academic and labor conditions of professionals who work in Technological Management. This instrument aimed to validate the creation of a professional degree for the Bachelor's Degree in Technological Organization and Management taught at the Technological Faculty of the University of Santiago de Chile. The instrument's construction phase and the data obtained in a sample of 50 technological managers are described, shaped by communities linked to several areas of technological management in Chile, Argentina, Colombia, Mexico, and Peru. The quantitative analysis of the main components showed that 69.3% of the survey's respondents validate the creation of the proposed professional degree. A qualitative analysis allowed the researchers to characterize a Technological Manager's academic and labor role in aspects such as undergraduate training, master's degree, income, training, performance strengths and weaknesses, and training workshops, among others. It is concluded that the instrument is valid by allowing the researchers to know the academic and labor conditions of professional technological managers and positively affirming the need to create a professional degree for the Bachelor program indicated above. Keywords: Management, Technology; Technological Manager; Academic Degree; Quantitative and Qualitative Information. Sur la base d'une thèse, un instrument de collecte de données quantitatives et qualitatives a été conçu pour obtenir des informations fiables sur les conditions académiques et de travail des professionnels qui travaillent dans le domaine du Management Technologique, un instrument qui a comme objectif de valider la création d'un diplôme professionnel au niveau du premier cycle pour le programme de baccalauréat en organisation et gestion de la technologie (LOGT), qui est enseigné à la Faculté de technologie de l'Université de Santiago du Chili. La phase de construction de l'instrument et les données obtenues auprès d'un échantillon de 50 responsables technologiques sont décrits, constitués de communautés de professionnels liés aux différents domaines de la gestion technologique au Chili, en Argentine, en Colombie, au Mexique et au Pérou. L'analyse quantitative des principales composantes a montré que 69,3% des répondants valident la création du titre professionnel proposé. L'analyse qualitative a p