Implicações das teorias ambientais para a administração estratégica

This paper examines the assumptions of environmental theories, proposing a classificatory metatheoretical framework, based on two analytical dimensions: the nature of the external environment and the nature of organization-environment relationship. The classification of environmental schools in thes...

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Veröffentlicht in:Gestão.org 2009, Vol.7 (3), p.314-330
Hauptverfasser: Aderito da Silva, Adilson, Franklin, Marcos Antonio, Bataglia, Walter, Caldeira, Adilson
Format: Artikel
Sprache:por
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Zusammenfassung:This paper examines the assumptions of environmental theories, proposing a classificatory metatheoretical framework, based on two analytical dimensions: the nature of the external environment and the nature of organization-environment relationship. The classification of environmental schools in these dimensions results four generic perspectives: the classical vision, the harmonious vision, the congregating vision and the constructivist vision. The model presented aims to transcend problems inherent to the excessive fragmentation, focusing the interrelation among divergent theoretical perspectives. However, it preserves advantages associated to the theoretical pluralism. It is concluded that a suitable comprehension of the strategic management is based on the consideration of the dialectics between nominalism and realism and between determinism and voluntarism. The tension between these opposite models of analysis elucidates, though partially, the theoretical debates and the contradictions of theories about strategy and the external environment of organizations. This way, the assumptions of these dimensions determine visions of the world, consisting of paradigms and the interaction of these approaches means a contest for the future determination of the aspects of the organizational life. Este artigo examina os pressupostos das diversas teorias ambientais, esboçando um quadro metateórico de classificação, baseado em duas dimensões analíticas: natureza do ambiente externo e sua relação com as organizações. A classificação das escolas ambientais nessas dimensões resulta em quatro perspectivas genéricas: a visão clássica, a visão harmoniosa, a visão congregante e a visão construtivista. O modelo apresentado busca transcender os problemas inerentes à fragmentação excessiva, focando a interação entre perspectivas teóricas divergentes, no entanto, preserva as vantagens associadas ao pluralismo teórico. Conclui-se que uma compreensão adequada da administração estratégia baseia-se na consideração da dialética entre realismo e nominalismo e entre determinismo e voluntarismo. A tensão entre essas dimensões de análise esclarece, embora parcialmente, os debates teóricos e as contradições das teorias sobre a estratégia e o ambiente externo das organizações. Dessa forma, os pressupostos dessas dimensões determinam visões de mundo, constituindo-se como paradigmas e a interação dessas abordagens significa uma disputa quanto à determinação futura dos aspectos da vida organiz
ISSN:1679-1827
1679-1827