Implicações das teorias ambientais para a administração estratégica
This paper examines the assumptions of environmental theories, proposing a classificatory metatheoretical framework, based on two analytical dimensions: the nature of the external environment and the nature of organization-environment relationship. The classification of environmental schools in thes...
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Veröffentlicht in: | Gestão.org 2009, Vol.7 (3), p.314-330 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | por |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | This paper examines the assumptions of environmental theories, proposing a classificatory
metatheoretical framework, based on two analytical dimensions: the nature of the external
environment and the nature of organization-environment relationship. The classification of
environmental schools in these dimensions results four generic perspectives: the classical vision,
the harmonious vision, the congregating vision and the constructivist vision. The model presented
aims to transcend problems inherent to the excessive fragmentation, focusing the interrelation
among divergent theoretical perspectives. However, it preserves advantages associated to the
theoretical pluralism. It is concluded that a suitable comprehension of the strategic management is
based on the consideration of the dialectics between nominalism and realism and between
determinism and voluntarism. The tension between these opposite models of analysis elucidates,
though partially, the theoretical debates and the contradictions of theories about strategy and the
external environment of organizations. This way, the assumptions of these dimensions determine
visions of the world, consisting of paradigms and the interaction of these approaches means a
contest for the future determination of the aspects of the organizational life.
Este artigo examina os pressupostos das diversas teorias ambientais, esboçando um quadro
metateórico de classificação, baseado em duas dimensões analíticas: natureza do ambiente
externo e sua relação com as organizações. A classificação das escolas ambientais nessas
dimensões resulta em quatro perspectivas genéricas: a visão clássica, a visão harmoniosa, a visão
congregante e a visão construtivista. O modelo apresentado busca transcender os problemas
inerentes à fragmentação excessiva, focando a interação entre perspectivas teóricas divergentes,
no entanto, preserva as vantagens associadas ao pluralismo teórico. Conclui-se que uma
compreensão adequada da administração estratégia baseia-se na consideração da dialética entre
realismo e nominalismo e entre determinismo e voluntarismo. A tensão entre essas dimensões de
análise esclarece, embora parcialmente, os debates teóricos e as contradições das teorias sobre a
estratégia e o ambiente externo das organizações. Dessa forma, os pressupostos dessas
dimensões determinam visões de mundo, constituindo-se como paradigmas e a interação dessas
abordagens significa uma disputa quanto à determinação futura dos aspectos da vida
organiz |
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ISSN: | 1679-1827 1679-1827 |