LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO

El objetivo de este trabajo es conocer las medidas de implantación de la atención a la diversidad con un enfoque inclusivo en centros de educación infantil y primaria desde la perspectiva de los directivos, el profesorado y equipos de apoyo. El diseño de la investigación es descriptivo, de tipo tran...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista mexicana de investigación educativa 2019, Vol.24 (82), p.789-809
Hauptverfasser:	Ocón, Ma Magdalena Sáenz de Jubera, de Luis, Edurne Chocarro
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	assessment autoevaluación Education & Educational Research educational institutions Elementary schools inclusión escolar instituciones educativas Kindergarten Learning Processes Perceptions scholastic inclusion self Special education Special Needs Students
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!