Humanismo, civilización, urbanidad y ciudadanía en la educación tradicional. Venezuela 1830-1900

In this article, of a documentary nature, the humanistic character of traditional education is analyzed and its expression in moralizing school manuals, in which civilization is profiled according to the courtesy and the good manners, then to study its projection in the Independent Venezuela of the nineteenth century, which will incorporate civic-republican training to the humanistic foundation of traditiona En el presente artículo, de naturaleza documental, se analiza el carácter humanístico de la educación tradicional y su expresión en manuales escolares moralizantes, en los cuales se perfila la civilización con arreglo a la cortesía y los buenos modales, para luego estudiar su proyección en la Venezuela independiente del siglo XIX, que incorporará la formación cívico-republicana al basamento humanístico de la educación tradicional.