Necesidades y atención tutorial personalizada a deportistas de alto nivel, desde un enfoque inclusivo, que cursan estudios universitarios

Many university students have to combine their academic training with high competition sport. Although it may seem compatible processes, it is not so if the circumstances to which the students who live in this situation are analyzed. The dedication required by sports practice means that their university education is often compromised because they cannot be combined in both activities. In relation to this problem, a needs analysis was carried out with a sample of high level athletes who were studying at the University of La Laguna, in order to determine what difficulties were found to reconcile both activities. From the analysis carried out, the need for personalized support was derived to respond to the specific needs of these students. The lack of time to compare studies and sports was the main drawback that caused students to participate in the study. Other needs pointed out by student athletes had to do with the lack of information, the lack of support services, the need for help to learn how to organize time, etc. Based on the results of this analysis, an inclusive personalized tutoring program was designed, where the main objective was to help all university students with sports practice Muchos estudiantes universitarios tienen que compaginar su formación académica con el deporte de alta competición. Aunque pueden parecer procesos compatibles, no lo es tanto si se analizan las circunstancias a las que se ven expuestos los estudiantes que viven esta situación. La dedicación que les exige la práctica deportiva hace que su formación universitaria se vea muchas veces comprometida al no poder compaginar ambas actividades. Con relación a esta problemática se llevó a cabo un análisis de necesidades con una muestra de deportistas de alto nivel que cursaban estudios en la Universidad de La Laguna, con el fin de determinar qué dificultades encontraban para conciliar ambas actividades. Del análisis realizado se derivó la necesidad de un apoyo personalizado para dar respuesta a las necesidades específicas de estos estudiantes. La falta de tiempo para compaginar los estudios y el deporte constituyó el principal inconveniente que resaltaron los estudiantes que participaron en el estudio. Otras necesidades apuntadas por los estudiantes deportistas tuvieron que ver con la falta de información, la falta de servicios de apoyo, la necesidad de ayuda para aprender a organizar el tiempo, etc. A partir de los resultados de este análisis, se diseñó un programa de tutoría pe