La inclusión educativa de los escolares con trastornos de la comunicación oral

The educational inclusion imposes challenges to the National System of Education, to optimize the attention to the students with upsets of the oral communication. Is the objective of the article to share the design of an investigation that assists to the scientific problem how to contribute to the improvement of the educational inclusion of the students with upsets of the oral communication? The employment of the investigation-action-participativa it drives to the execution of the objective related with the construction of a pedagogic model for the improvement of this process. The results of the investigation will constitute a necessary contribution to the educational inclusion in the National System of Education La inclusión educativa impone retos al Sistema Nacional de Educación, para optimizar la atención a los escolares con trastornos de la comunicación oral. El objetivo del artículo es compartir el diseño de una investigación que atiende al problema científico ¿cómo contribuir al perfeccionamiento de la inclusión educativa de los escolares con trastornos de la comunicación oral? El empleo de la investigación-acción-participativa conduce al cumplimiento del objetivo relacionado con la construcción de un modelo pedagógico para el perfeccionamiento de este proceso. Los resultados de la investigación constituirán una contribución necesaria a la inclusión educativa en el Sistema Nacional de Educación.