Editorial: Evaluación y formación médica. Investigando en pos de la calidad

El presente fascículo de la Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Cauca, está dedicado a la presentación del primer conjunto de trabajos de investigación educativa gestado en la facultad en forma sistemática. Este esfuerzo es el resultado de la entrega cálida y disciplinada de un equipo de profesores de nuestra alma mater, que con el liderazgo de la profesora Myriam Bravo de Insuasty, conformó el Grupo de Investigación en Currículo (GIC). Gracias al respaldo financiero del convenio Conciencias-ICFES y de la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Cauca, se ha logrado cristalizar un significativo esfuerzo pedagógico, que hace frente a uno de nuestros más grandes desafíos curriculares y educativos: los procesos evaluativos.