Cultura, ciudadanía y educación en Agustín de Hipona

El artículo analiza la contribución del pensamiento de Agustín de Hipona al concepto de "ciudadanía" democrática y diálogo cultural, problemas muy debatidos en nuestros días, especialmente en ética política, y con fuertes implicaciones en la teoría de la educación. Más allá de los estudios centrados en lo económico, en lo político, o en los procedimientos dialógicos, Agustín de Hipona afronta el problema fundamental de la ciudadanía y del diálogo, con el objetivo puesto en la construcción de una sociedad basada en el "encuentro personal". Plantea a la educación el reto de una necesaria transformación socio-cultural desde la formación interior del hombre.