Estrategia didáctica para el desarrollo de competencia socio- humanística en los profesionales de la salud

The need to train excellence competencies is the reason that prompted the Institutional Project for the socio-humanist development of health professionals that runs the Medical University of Guantánamo since 2016. The problem thatmotivated it was how to contribute to the development of socio-humanist competence in these professionals, and it involvedthe objectives of designing, applying and evaluating a didactic strategy for the achievement of this competence that favored theinsertion of socio-humanistic sciences in the mode of action of health professionals. Its viability was certified by triangulatingthe criteria of specialists, users and experimenting. La necesidad de desarrollar competencias de excelencia constituye la razón que impulsó el Proyecto Institucionalpara el desarrollo sociohumanista de profesionales de la salud que ejecuta la Universidad Médica de Guantánamo desde el2016. El problema Cómo contribuir al desarrollo de competencia sociohumanista en dichos profesionales implicó el diseño,aplicación y evaluación de una estrategia didáctica para el logro de esta competencia que favoreció la inserción de las cienciassociohumanísticas en el modo de actuación de los profesionales de la salud. Su viabilidad se certificó mediante la triangulaciónde los criterios de especialistas, de usuarios y el experimento.