Relationship between decision-making and performance in game actions in volleyball
El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la toma de decisiones y el rendimiento en tres acciones de juego (recepción, colocación, ataque), en voleibol de categoría Juvenil Masculino. Se analizaron mediante la observación sistemática 4014 acciones de juego (1348 de recepción, 1360 d...
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Veröffentlicht in: | Motricidad (Granada) 2017 (39), p.82-95 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la toma de decisiones y el rendimiento en tres acciones de juego (recepción, colocación, ataque), en voleibol de categoría Juvenil Masculino. Se analizaron mediante la observación sistemática 4014 acciones de juego (1348 de recepción, 1360 de colocación, 1306 de ataque), correspondientes a los 21 equipos participantes en el Campeonato de España Juvenil Masculino, celebrado en 2012. Los resultados mostraron una asociación significativa entre la toma de decisiones y el rendimiento en juego, en la acción de recepción (.461**), colocación (.750**), y ataque (.276**). Estos resultados muestran la importancia de poseer adecuadas capacidades decisionales para obtener un óptimo rendimiento en las diferentes acciones de juego, y contribuir así a mejorar el rendimiento final del equipo. Por tanto, en el proceso de entrenamiento de jugadores de categoría juvenil sería apropiado considerar la posibilidad de empleo de actividades que contribuyan a la mejora de la capacidad decisional de los deportistas, en estas acciones de juego.
The aim of the study was to analyze the relationship between decision-making and performance in three game actions (reception, setting, attack), in male volleyball, U-19 category. The systematic observation was used to analyze 4014 game actions (1348 receptions, 1360 sets, 1306 attacks), corresponding to the 21 teams participating in the male U-19 Spanish Championship, held in 2012. Decision-making was associated to performance, in the actions of reception (.461**), setting (.750**), and attack (.276**). This results highlight the relevance of decisional skills in game actions’ performance, that contribute to team final performance. Therefore, it would be appropriate to include decisional task in the process of training youth players, in order to improve their decisional skills, in these game actions. |
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ISSN: | 0214-0071 2172-2862 |