Quién formará a los ciudadanos cosmopolitas?: formación de maestros democráticos en contextos poco democráticos

Este trabajo plantea los límites de la educación democrática y para la ciudadanía, tal y como la concibiera John Dewey, cuando la democracia queda reducida a un sistema de representación que facilita el orden establecido más que un sistema que busca la construcción compartida de nuevos escenarios de convivencia humana. Se apuntan los mecanismos que utiliza el neoliberalismo para expandir sus principios y su efecto en el ámbito educativo y en la formación del carácter democrático. En concreto se reflexiona sobre la formación del carácter de los futuros maestros y del profesorado universitario y se dejan abiertas algunas cuestiones para seguir reflexionando.