Enseñanza inclusiva de competencias escritoras interculturales

This chapter relates the purpose of inclusive and intercultural education with the needs of current global society, to support the teaching of humans communicative competence. The Integrated Pedagogical Model of Communicative Verbal Competence is a proposal for teaching oral and written communicative competence (reading and writing) in an integrated way and in any language and context. The Sharing, Creative and Technological Model (CCT) for teaching the writing competence is consistent with the previous model, but focuses on the teaching of writing skills, using, simultaneously, different languages in virtual learning environments. It is thus highlighted a promising line of research which is already giving significant results. Este capítulo relaciona los fines de la educación inclusiva e intercultural con las necesidades de las sociedades globales actuales, para fundamentar la enseñanza de la competencia comunicativa del ser humano. El Modelo Pedagógico Integrado de la Competencia Comunicativa Verbal es una propuesta para la enseñanza de la competencia comunicativa oral y escrita (lectura y escritura) de forma integrada en cualquier lengua y contexto. El Modelo Compartido, Creativo y Tecnológico (CCT) para la enseñanza de la competencia escritora es coherente con el modelo anterior, pero se focaliza en la enseñanza de la competencia escrita usando, de forma simultánea, diferentes lenguas en contextos virtuales de aprendizaje. Se destaca, así, una prometedora línea de investigación que ya está dando importantes resultados.