Programación orientada a objetos con aprendizaje activo

The Technologies of Information and Communication (TIC) they make part today of all the institutional areas of the society, with special emphasis in the education. The present article outlines partial reflections of a project of applied investigation, framed in the line of Technology and Educational Quality that it seeks to develop a platform for creation, evaluation and administration of courses and learning objects that facilitate a support to the virtual classes and the mixed teaching. The experiences correspond to an academic course, guided by the author - with present and virtual modality -, in the program Engineering of Systems of the university of Ibagué. Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) hacen parte hoy de todas las áreas institucionales de la sociedad, con especial énfasis en la educación. El presente artículo plantea reflexiones parciales de un proyecto de investigación aplicada, enmarcado en la línea de Tecnología y Calidad Educativa, que pretende desarrollar una plataforma para creación, evaluación y administración de cursos y objetos de aprendizaje que posibiliten un soporte a las clases virtuales y la enseñanza mixta. Las experiencias corresponden a un curso académico, orientado por el autor -con modalidad presencial y virtual-, en el programa Ingeniería de Sistemas de la universidad de Ibagué.