Políticas de educación bilingüe intercultural en la escuela y en las comunidades indígenas en Brasil

Políticas de educación bilingüe intercultural en la escuela y en las comunidades indígenas en Brasil

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Veröffentlicht in:ISEES: Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior 2012 (11), p.45-68
Hauptverfasser: Borges, Mônica Veloso, Pimentel da Silva, Maria do Socorro
Format: Artikel
Sprache:spa
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