Las marcas y el proceso de socialización del consumo en niños y adolescentes: el caso colombiano

El estudio de los niños como consumidores ha sido de gran interés para los investigadores a lo largo de varias décadas. El presente artículo presenta en primer lugar una revisión de las principales tendencias y temas de interés en la investigación del público infantil y adolescente, al tiempo que propone una metodología alternativa que incluye el Análisis de Datos Textuales como una forma de aproximación a las tipologías lingüísticas que caracterizan diferentes grupos de edad. Se aplicó además una encuesta a una muestra de 1050 participantes. Los resultados indican que las marcas relacionadas con categorías de tecnología e internet tienen un alto nivel de conciencia y su presencia contribuye a mediar en los procesos de socialización particularmente con sus pares (amigos) en el caso de los adolescentes (edades entre 13 y 17 años). Para los niños de edades entre 9 y 12 años, la relación con sus padres continúa siendo fuerte y estrecha, en particular en actividades relacionadas con el consumo, tales como el realizar compras en supermercados y ver programas de televisión como novelas y noticias.