Tecnología y creatividad en la mejora de la docencia universitaria

Este artigo apresenta uma proposta de transformação da formação contínua baseada em redes sociais a partir da exploração da noção de criatividade aplicada de Herrán, com a que analisar as práticas de ensino em educação superior. Trata-se de um processo de formação seguido de outro de investigação aç...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista electrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación eficacia y cambio en educación, 2012, Vol.10 (2), p.56-67
Hauptverfasser:	Herrán Gascón, Agustín de la, Paredes Labra, Joaquín
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	action research Creatividad Creativity Criatividade investigación acción investigação ação pensamento prático do professor pensamiento práctico del profesor redes sociais redes sociales social networks teacher's practical thinking
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!