Enseñar y aprender matemáticas desde el enfoque ciencia-tecnología-sociedad-medio ambiente

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista de Educación Inclusiva 2011, Vol.4 (2), p.99-110
Hauptverfasser:	Fernández Rodríguez, Katia Lisset, Abad Peña, Graciela
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext bestellen
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1889-4208