Ardis do plagiato
A questão do plágio pode ser vista por diversas facetas e tem sido objeto de preocupação mesmo nos mais altos níveis da formação educacional, como assinala o artigo examinado, referindo-se tanto ao Brasil como a outros centros de produção acadêmica. Em nosso país, uma clara evidência dessa realidade...
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Veröffentlicht in: | Argumentum (Vitória, Espírito Santo, Brazil) Espírito Santo, Brazil), 2011-09, Vol.3 (1), p.43-49 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; por |
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Zusammenfassung: | A questão do plágio pode ser vista por diversas facetas e tem sido objeto de preocupação mesmo nos mais altos níveis da formação educacional, como assinala o artigo examinado, referindo-se tanto ao Brasil como a outros centros de produção acadêmica. Em nosso país, uma clara evidência dessa realidade no âmbito da formação educacional e da produção científica é o fato de a instituição responsável pela avaliação e pelo fomento da pós-graduação – a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior (Capes) – ter divulgado, no início de 2011, um alerta e um conjunto de orientações sobre como lidar com o plágio. |
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ISSN: | 2176-9575 2176-9575 |
DOI: | 10.18315/argumentum.v3i1.1433 |