Emociones morales y conducta en niños y niñas

This study analyzed the relationship between both empathy and guilt, and some socio-moral behaviors, as well as gender differences in these variables, in 6-to-8-year-old children. Mothers were administered several scales from the Moral Internalization Questionnaire by Kochanska, De Vet, Goldman, Murray, & Putnam (1994), and teachers were administered two scales from the Socioaffective Profile by La Frenière, Dubeau, Capuano, & Janosz (1988) and the Impulsivity scale from the Child Behavior Questionnaire by Goldsmith & Rothbart (1991). A close relationship was found between guilt and empathy. Besides, both were associated with reparation and internalized behavior. Moreover, results suggest, in girls, a positive association of both emotions with prosocial behavior and a negative association with aggressive behavior. Girls showed significantly higher moral indexes than boys in all variables, except in guilt and reparation, but the effect size was small. El estudio analizó la relación de la empatía y la culpa con diversas conductas socio-morales, así como las diferencias de género al respecto en niños y niñas de 6 a 8 años. Las madres respondieron a varias escalas del Cuestionario de Internalización Moral de Kochanska, De Vet, Goldman, Murray y Putnam (1994) y los profesores a dos escalas del Perfil Socioafectivo de La Frenière, Dubeau, Capuano y Janosz (1988) y a la escala de Impulsividad del Cuestionario de Conducta Infantil de Goldsmith y Rothbart (1991). La culpa y la empatía mostraron una estrecha asociación entre sí. Por otra parte, ambas se asociaron con la reparación y la conducta internalizada. Además, los resultados apuntan, en las niñas, a una asociación positiva de ambas emociones con la conducta prosocial y negativa con la conducta agresiva. Las niñas presentaban en todas las variables, excepto en culpa y reparación, índices morales significativamente más elevados que los niños, aunque el tamaño del efecto era bajo.