Perfil del mini-mental en policonsumidores de 25 a 50 anos del area metropolitana de la ciudad de Barranquilla-Colombia

El Mini-examen del Estado Mental (MMSE) es una prueba de tamizaje ampliamente usada para evaluar el estado mental y en particular el deterioro cognitivo. Incluye la evaluación de la orientación temporo-espacial, la evocación inmediata, la atención, el cálculo, la evocación diferida y el lenguaje (de...

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Veröffentlicht in:Revista psicogente 2009-07, Vol.12 (22), p.316
Hauptverfasser: Acosta López, Johan, Cervantes Henríquez, Martha L, Puentes, Pedro
Format: Artikel
Sprache:spa
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Beschreibung
Zusammenfassung:El Mini-examen del Estado Mental (MMSE) es una prueba de tamizaje ampliamente usada para evaluar el estado mental y en particular el deterioro cognitivo. Incluye la evaluación de la orientación temporo-espacial, la evocación inmediata, la atención, el cálculo, la evocación diferida y el lenguaje (denominación verbal, comprensión lectora, escritura). El presente estudio busca establecer las diferencias significativas en el estado mental entre policonsumidores (casos) y no consumidores (controles) a través de un test de screening adecuado a las escalas cognitivas para confirmar y cuantificar el estado mental de una persona MMSE. De manera intencional, se seleccionaron 55 adultos de ambos sexos con edades de 25 a 50 años, que fueron agrupados en 25 casos y 30 controles según los criterios de inclusión. Se les realizó una entrevista estructurada, una evaluación médico-neurológica y otra de carácter neuropsicológica, que incluyen diversas pruebas para evaluar las funciones cognoscitivas. Como principal hallazgo se indica que la puntuación total del MMSE diferenció estadísticamente a los policonsumidores (casos) y no consumidores (controles), arrojando una puntuación más pobre en los afectados. El 32% del grupo de casos registró un total de 30 puntos, un 16% obtuvo 29 puntos, el 44% sumó 28 y, por último, un 8% registró 26 puntos. El grupo de casos presentó mayores alteraciones en las áreas que evalúan memoria y atención.
ISSN:0124-0137
2027-212X