Educación, economía ambiental y espiritualidad
Siempre vemos a la educación como la fuen- te última de la transformación humana. La vemos como una respuesta, un instrumento o una solución de casi todos los desafíos que la humanidad confronta, uno de los cuales es la destrucción ambiental. Y es por eso que la mayoría de los debates nacionales e i...
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Veröffentlicht in: | Revista de estudios sociales (Bogotá, Colombia) Colombia), 2009-04 (32), p.240-255 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | spa |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Siempre vemos a la educación como la fuen- te última de la transformación humana. La vemos como una respuesta, un instrumento o una solución de casi todos los desafíos que la humanidad confronta, uno de los cuales es la destrucción ambiental. Y es por eso que la mayoría de los debates nacionales e internacionales abraza la necesidad de cambiar o intensificar los proce- sos educativos. Alternativamente, dadas la destrucción ambiental, la pobreza, la inseguridad humana, las gue- rras, etc., se ... |
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ISSN: | 0123-885X 1900-5180 |
DOI: | 10.7440/res32.2009.16 |