Plagiarism of Systematic Analysis of Cognitive Load Theory in Education

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kuvvetli, Murat, Kazu, Hilal
Format:	Dataset
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational psychology
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Plagiarism of Systematic Analysis of Cognitive Load Theory in Education
DOI:	10.6084/m9.figshare.25991740