"Visites virtuelles dans le temps et dans son quartier" et Humanités numériques

Les travaux menés au sein du GTnum GIS 2IF "Humanités numériques entre éducation et formation" #HN_éducation ont visé à interroger la pertinence de la notion d'humanités numériques dans un but de clarification, de mutualisation et d’amélioration des apprentissages et à recenser les pr...

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Hauptverfasser: Voulgre, Emmanuelle, Séjourné, Arnauld, Chartraire, Cyril, Faucard, Gabin
Format: Report
Sprache:fre
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Zusammenfassung:Les travaux menés au sein du GTnum GIS 2IF "Humanités numériques entre éducation et formation" #HN_éducation ont visé à interroger la pertinence de la notion d'humanités numériques dans un but de clarification, de mutualisation et d’amélioration des apprentissages et à recenser les pratiques d’enseignement dans ce champ. Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2020-2022. Le cahier d’expérience présente des éléments concernant les objectifs pédagogiques d’un projet « Visites virtuelles dans le temps et dans son quartier » à mener en cycle 3.
DOI:10.5281/zenodo.8280028