BeeLife - Eine situativ eingebettete mobile Lernapp zur Sensibilisierung für Umweltthemen

Bienen spielen eine entscheidende Rolle bei der Erhaltung unserer vielfältigen Flora, da sie Pflanzen und Bäume bestäuben. Neben der Honigbiene leisten insbesondere ihre „wilden Schwestern“ einen wesentlichen Beitrag zu dieser Aufgabe. In Deutschland allein sind rund 560 verschiedene Arten von Wildbienen bekannt – im Gegensatz zu Honigbienen leben diese jedoch ohne den Schutz und die Pflege in einem Bienenstock. Eine konstante Bedrohung schafft der Rückgang qualitativ hochwertiger artgerechter Lebensräume und der damit verbundene Verlust von Nahrungsquellen. Als Ergebnis ist die Hälfte der Wildbienenarten vom Aussterben bedroht oder bereits ausgestorben. Angesichts der entscheidenden Rolle der Wildbienen für unser Ökosystem stellt sich die Frage, weshalb wir sie nicht ausreichend schützen. Eine mögliche Antwort liegt auf der Hand: Den meisten Menschen fehlt das Wissen über diese Arten, ihre Lebensbedingungen und die enormen Auswirkungen auf unser Leben. Das vorliegende Projekt „BeeLife - Eine situativ eingebettete mobile Lernapp zur Sensibilisierung für Umweltthemen“ hatte sich daher das Ziel gesetzt, zur Änderung dieser Situation beizutragen und das Bewusstsein für den Schutz der Wildbienen bereits in einem frühen Stadium des Lebens zu fördern. Zu diesem Zweck wurde eine mobile App für den Unterricht entwickelt und in Projektwerkstätten integriert, die Kinder im Alter zwischen 9 und 12 Jahren zu einer aufschlussreichen Reise in die Welt der Wildbienen einladen. Die Kombination praktischer Umwelterfahrungen mit virtuellen Spielelementen sollte die Zielgruppe für die Vielfalt und Lebensgewohnheiten von Wildbienen, die dramatischen Folgen deren Aussterbens und eigene Aktionsräume sensibilisieren. Das Projekt basiert auf einem transdisziplinären Design- und Entwicklungsprozess, welcher durch die Einbindung breiter Expertise aus Schulpraxis, Umweltdidaktik und Design sowie den begleitenden Dialog mit der (Fach-)Öffentlichkeit einen zielgruppenorientierten Zugang zur Thematik schafft. Dabei knüpft das entstandene Konzept an Erkenntnisse aus der multimedialen Lernforschung an, beispielsweise zu pädagogischen Agenten, die das Lernen begleiten und Feedback sowie Unterstützung bieten. Die Evaluation der App und begleitenden Projektwerkstätten im schulischen Kontext unterstreicht den Mehrwert sowohl für die Lernenden als auch die Lehrkräfte. So zeigt sich neben einem stabilen Wissenszuwachs im untersuchten Zeitraum auch eine äußerst positive Bewertung der Gestaltung