Red de Laboratorios de Fabricación Digital en el Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara
El proyecto “Red de Laboratorios de Fabricación Digital en el Sistema de Educación MediaSuperior de la Universidad de Guadalajara” es una iniciativa del Sistema de UniversidadVirtual realizada a través del fondo Programa para el Desarrollo de la Industria delSoftware - PROSOFT 2016. El proyecto se l...
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Format: | Report |
Sprache: | eng |
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Zusammenfassung: | El proyecto “Red de Laboratorios de Fabricación Digital en el Sistema de Educación MediaSuperior de la Universidad de Guadalajara” es una iniciativa del Sistema de UniversidadVirtual realizada a través del fondo Programa para el Desarrollo de la Industria delSoftware - PROSOFT 2016. El proyecto se llevó a cabo en acuerdo con el Sistema deEducación Media Superior.El proyecto se desprende de la colaboración entre la UdeG, la escuela de educación de laUniversidad de Stanford (EUA) y la Secretaría de Innovación Ciencia y Tecnología del Estadode Jalisco (SICyT), formalizada con un acuerdo de entendimiento desde 2015 con el objetode implementar el Modelo FabLearn en las preparatorias del Estado de Jalisco. Estemodelo que está en desarrollo continuo desde 2008, ha sido probado en preparatoriasalrededor del mundo, y en este proyecto se ha buscado adaptarlo al contexto mexicano.La propuesta del proyecto es generar la plataforma tecnológica, de equipamiento yeducativa para integrar Laboratorios FabLearn Labs (laboratorios de fabricación digitalbajo el Modelo FabLearn) en las preparatorias del Sistema de Educación Media Superior dela Universidad de Guadalajara. Se avista que este sistema ayudará a tener mayor impactoen la formación de habilidades de innovación y TICs en los alumnos de preparatoria. Elresultado es un modelo de gestión y operación de laboratorios de fabricación digital,contextualizado de alta escalabilidad para el país en términos técnicos, pedagógicos yorganizacionales. De la implementación de este nuevo modelo se espera que la UdeGprovea currículum, formación a docentes y validación del modelo mismo, así comosistemas para que estos laboratorios se repliquen a bajo costo y con rapidez en todo México. |
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DOI: | 10.5281/zenodo.10971378 |