La discriminazione linguistica nelle scuole italiane (e come combatterla) (3), progetto ConcertAzioni
ConcertAzioni. Scuola e società in quartieri sensibili Concludiamo con tre nostri studi sulla discriminazione linguistica a scuola. Responsabile del coordinamento: Sabrina Tosi Cambini Équipe dell'Università di Siena Silvia Calamai (testo e voce) Rosalba Nodari (testo e voce) Duccio Piccard...
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Zusammenfassung: | ConcertAzioni. Scuola e società in quartieri sensibili
Concludiamo con tre nostri studi sulla discriminazione linguistica a scuola.
Responsabile del coordinamento: Sabrina Tosi Cambini
Équipe dell'Università di Siena
Silvia Calamai (testo e voce)
Rosalba Nodari (testo e voce)
Duccio Piccardi (testo, montaggio e voce)
Contattaci: duccio.piccardi@gmail.com - rosalba.nodari@gmail.com
Bibliografia citata:
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Calamai, S., Ardolino, F. (2020). Italian With an Accent: The Case of "Chinese Italian" in Tuscan High Schools. In Journal of Language and Social Psychology, 39(1), 132-147.
Calamai, S., Nodari, R. & Galatà, V. (2020). "Fregati dall'accento!". Lo stereotipo etnico e linguistico nei contesti scolastici. In Italiano LinguaDue, 12(1), 430-458.
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DOI: | 10.5281/zenodo.10075776 |