Educational and legal perspectives on AI-supported writing in higher education

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Leschke, Jonas
Format: Report
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext bestellen
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:
DOI:10.13154/294-10284