Estudio del estado actual y propuestas de actuación para obtener un confort acústico y lumínico de la escuela La Salle Comtal

La escuela La Salle Comtal es un edificio modernista construido el año 1905 donde,actualmente, se imparten clases de educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria. El propósito del estudio es analizar el comportamiento energético, lumínico y acústico de alguno de los espacios del edificio del colegio La Salle Comtal por tal de conocer sus puntos débiles y así poder proponer las actuaciones de mejora más adecuadas. Se han realizado visitas a la escuela para poder tomar datos, además de un trabajo de investigación con la finalidad de encontrar datos exactos que facilite la realización del estudio. Por lo que se refiere a comportamiento energético se ha realizado análisis de consumo (agua, electricidad, gas y calefacción). Se han colocado durante una semana, varios instrumentos de medida de temperatura y humedad en un aula tipo de infantil y en otra de secundaria, registrando valores cada media hora, realizándose diferentes análisis comparativos con estos resultados. También, se ha llevado a cabo el cálculo de la demanda energética y calificación del edificio mediante los Software CALENER y LÍDER. Se ha podido saber que el horario de gestión de la calefacción no es el adecuado en algunos sectores, o que el edificio no cumple con los valores de eficiencia energética. Se ha estudiado el comportamiento lumínico de un aula tipo de secundaria debido a que la distribución de la iluminación es igual para todas las aulas del colegio. Para ello se ha utilizado el Software DIALux Evo. Obteniendo el valor de diferentes parámetros y llegando a la conclusión de que la iluminación está sobredimensionada. Por último, se ha analizado el comportamiento acústico en algunos recintos del edificio. Se han realizado cálculos de tiempos de reverberación en un aula tipo de cada sector del edificio: infantil, primaria y secundaria. En ésta última, además, se han realizado cálculos de aislamiento, tomando medidas de tiempo de reverberación y de niveles de presión sonora para después poder compararlos con los cálculos realizados analíticamente. Se han de realizar actuaciones en toda la carpintería de las aulas, debido a que no cumplen con los valores mínimos de aislamiento como consecuencia de su antigüedad y mal estado. También se ha realizado un estudio de acondicionamiento acústico en el teatro de la escuela. Para ello, se ha utilizado el software CATT Acoustic, con el cual se ha realizado una modelización de diferentes situaciones del teatro (estado inic