Valoración de la aplicación del eLearning en la docencia de Farmacologia

La implementació del eLearning es eficient i està justificada si prèviament s'evoluciona de docència expositiva a docència funcional. Aquesta proporciona informació als docents orientant sobre el seu impacte i eficàcia i ha de complementar-se amb la recollida directa i específicament del alumna...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Sánchez González, Sílvia, Arnau de Bolós, Josep M, Carbonell Bardera, Lourdes, Ciruela Alférez, Francisco, Cuffí i Chéliz, Maria Laura, Fernández Dueñas, Víctor, Fernández, Alex (Fernández Solanas), Vallano Ferraz, Antonio, Penzo, Wilma
Format:	Artikel
Sprache:	cat
Schlagworte:	Computer-assisted instruction Educació superior Ensenyament assistit per ordinador Farmacologia Higher education Pharmacology
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	La implementació del eLearning es eficient i està justificada si prèviament s'evoluciona de docència expositiva a docència funcional. Aquesta proporciona informació als docents orientant sobre el seu impacte i eficàcia i ha de complementar-se amb la recollida directa i específicament del alumnat. En l'aplicació del eLearning al'assignatura Farmacologia, un els elements principals es la recollida d'informació que serà determinant per adaptar, tant els materials com la metodologia emprada.
ISSN:	2385-6203