An Innovative Interprofessional Simulation: Preparing Students to Tackle the Challenge of Care Transitions

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Health and interprofessional practice 2018, Vol.3 (3), Article eP1132
Hauptverfasser:	Packel, Lora, Kearney, Matthew, Hadley, Diane E., Gibbs, Varleisha, Lloyd, Caroline, Poon, Cathy
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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