Osservare la didattica in aula. Un’esperienza nella scuola secondaria di I grado

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of educational, cultural and psychological studies (Online) cultural and psychological studies (Online), 2018-12 (18)
1. Verfasser:	Asquini, Giorgio
Format:	Artikel
Sprache:	ita
Online-Zugang:	Volltext
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