Percepción del bienestar social de niños y niñas adoptadas de origen chino en las escuelas en Castilla y León
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Veröffentlicht in: | Pedagogía social 2020-01 (35), p.73 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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ISSN: | 1139-1723 1989-9742 |
DOI: | 10.7179/PSRI_2020.35.06 |