Grammatikkens rolle i fremmedsprogsundervisning på gymnasiet og universitetet

Denne artikel har til formål at diskutere tilrettelæggelsen af grammatikundervisningen i fremmedsprogene på gymnasie- og universitetsniveau. På baggrund af resultater fra to empiriskeundersøgelser, som fokuserer på elevers/studerendes og underviseres antagelser om grammatik, påpeger vi nødvendighede...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Dansk universitetspædagogisk tidsskrift 2010-09, Vol.5 (9), p.6-11
Hauptverfasser:	Andersen, Hanne Leth, Fernández, Susana S.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!