Estrategias educativas y aprendizaje significativo en los cursos de investigación para médicos residentes: una mirada desde la literatura

Background: The learning of critical appraisal of literature and research is fundamental in the training of resident physicians. Objective: to identify the educational strategies and categories of significant learning according to Fink’s taxonomy reflected in critical appraisal and research courses...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista española de educación médica 2022-07, Vol.3 (3)
Hauptverfasser:	Villamizar-Gomez, Licet, Ibañez Antequera, Claudia, Casanova Libreros, Rosangela
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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