Role of Principals in Dealing with Challenges Affecting Girl-Child Education in Mixed Day Secondary Schools in Rongo and Ndhiwa Districts, Kenya

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of academic research in progressive education and development 2012-11, Vol.1 (4)
Hauptverfasser:	Adoyo, Odhiambo Rodah, Onyango, Yambo, John M.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!