Debating as an Academic Tool: Fostering Holistic and Critical Thinking in Higher Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of academic research in progressive education and development 2024-11, Vol.13 (4)
Hauptverfasser:	Amin, Ryan Iskandar, Abdul Aziz, Aida Safiyah, Ernest Paul, Matthew, Arham, Ahmad Firdhaus, Hassan, Nur Hasyareeda, Anuar, Nurwina Akmal, Md. Jamil, Mohd Suzeren, Othman, Norinsan Kamil, Khaidzir, Mohd Fadhli Shah, Rahim, Azlan Abdul, Salleh, Ahmad Rafizi
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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