Teachers' Motivational Perceptions and Students' Academic Achievement at Oman Public Schools

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of academic research in business and social sciences 2018-12, Vol.8 (12)
Hauptverfasser:	Rawahi, Talal Al, Hassan, Norlizah C., Ismail, Asmah
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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