Flipped Classroom and its Effects on Student's Academic Performance and Behaviour

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of academic research in business and social sciences 2024-09, Vol.14 (9)
Hauptverfasser:	Md Zainuddin, Muhammad Zikril Amin, Mohd Noor, Nurul Huda, Johari, Noor 'Aisyah, Othman, Ernee Sazlinayati, Mat Fadzil, Aida Fazliza
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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