Exploring Academic Self-efficacy in Piano Practice among Students at Preschool Colleges in China

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of academic research in business and social sciences 2024-05, Vol.14 (5)
Hauptverfasser:	Dong, Jingyi, Hassan. C., Norlizah, Hassan, Aminuddin bin, Xing, Qiudi, Xu, Jie, Zhu, Longfeng
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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