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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Teaching children mathematics 2011-02, Vol.17 (6), p.369
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1073-5836
2327-0780
DOI:10.5951/TCM.17.6.0369