10.5937/specedreh13-6617 = Decline in socialization at transition from class to subject teaching in inclusion

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Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Specijalna edukacija i rehabilitacija 2014, Vol.13 (3), p.293-309
Hauptverfasser: Subotic, Sinisa, Andjic, Branko
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1452-7367
DOI:10.5937/specedreh13-6617