Factors affecting mobile learning adoption in healthcare professional students based on technology acceptance model

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Acta Facultatis Medicae Naissensis 2020, Vol.37 (2), p.191-200
Hauptverfasser:	Baghcheghi, Nayereh, Koohestani, Hamid, Karimy, Mahmood, Alizadeh, Somayeh
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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