Sustentabilidade e educação ambiental na escola Estadual de Ensino Fundamental Waldemar Sampaio Barros

Com a crescente preocupação com os recursos naturais, a Educação Ambiental vem ganhando relevância no aprendizado escolar. Simples práticas como o reaproveitamento de resíduos orgânicos na produção de adubo e a correta separação dos resíduos domésticos são atitudes responsáveis que se esperam de uma...

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Veröffentlicht in:Monografias ambientais 2015-07, Vol.14, p.188-194
Hauptverfasser: Bianchini, Débora C., Fank, Jiulia Caroline, Seben, Débora, Rodrigues, Patrícia, Rodrigues, Alexandre Couto
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Com a crescente preocupação com os recursos naturais, a Educação Ambiental vem ganhando relevância no aprendizado escolar. Simples práticas como o reaproveitamento de resíduos orgânicos na produção de adubo e a correta separação dos resíduos domésticos são atitudes responsáveis que se esperam de uma população preocupada com a preservação do Meio Ambiente. Pensando em contribuir com a sensibilização humana em favor do Meio Ambiente, acadêmicos do curso de Engenharia Ambiental da UFSM – Campus de Frederico Westphalen passaram a trabalhar em um projeto de extensão universitária focado em práticas sobre Educação ambiental na Escola Estadual de Ensino Fundamental Waldemar Sampaio Barros, localizada em Oswaldo Cruz, Distrito de FW/RS. Envolveram-se os alunos em palestras, atividades lúdicas e no cultivo de uma horta com produção orgânica. O aprendizado foi visivelmente significativo, visto que o conhecimento acerca de práticas sustentáveis entre os alunos difundiu-se crescentemente, assim como as mudanças de atitudes diárias envolvendo a separação de resíduos, cuidados com a manutenção e importância da horta da escola e o envolvimento da comunidade escolar que se comprometeu com os ensinamentos do projeto. Dessa maneira, observou-se a eficácia e abrangência do trabalho realizado, uma evidente modificação na conscientização ambiental dos envolvidos.
ISSN:2236-1308
2236-1308
DOI:10.5902/2236130818753