Islamic Education Teaching Practice Based on the Cultural Diversity of Students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic Journal of Interdisciplinary Studies 2015-03
Hauptverfasser:	Omar, Noraini, Che Noh, Mohd Aderi
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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