Necessity for a paradigm shift in tertiary education in Sri Lanka: An Approach for Introducing the Conceptual Framework of a Paradigm Shift

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of educational administration and policy studies 2023-04, Vol.15 (1), p.19-34
Hauptverfasser:	Lakshmi, Ranwala, Sampath, Siriwardena, Lalith, Edirisinghe, Veronica, Kurukulaarachchi, Dimali, Wijesinghe
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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