Standing Next to Anne Frank to Promote Social and Emotional Learning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	English leadership quarterly 2018-04, Vol.40 (4), p.6-9
Hauptverfasser:	Whitmore, Kathryn F., Chisholm, James S., Baize, Jonathan P.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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