Toward a “Participatory Rhetoric”: Teaching Swift’s Modest Proposal

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:College English 1968-11, Vol.30 (2), p.135-149
1. Verfasser: Smith, Charles Kay
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0010-0994
2161-8178
DOI:10.58680/ce196820719