Metacognition as a form of teaching in higher health education

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medwave 2023-09, Vol.23 (S1), p.eUTA302
Hauptverfasser:	Salinas Velastegui, Verónica Gabriela, Tufiño Aguilar, Andrea Alexandra, Galarza Galarza, Cinthia Katherine, Trujillo Chávez, María Belén
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!