Encouraging the use of CLIL methodology to promote vocabulary learning in context

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medwave 2023-09, Vol.23 (S1), p.eUTA194
Hauptverfasser:	Escalante Gamazo, Marbella Cumanda, Arias, Patricio, Hernandez Freire, Alba Paulina
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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