Social and emotional learning affecting the academic performance of senior high school students in Divine Word College of San Jose

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International Journal of Research Studies in Educational Technology 2024-07, Vol.8 (4)
Hauptverfasser:	Castillon, Winzy May E, Robles, Martha Cristina P, Camus, Daniel Erik C, Quiñones, Karl Xander C, Ericta, John Vincent D, Lopez, July Cedrick U, Valdez, Erna Joy T, Limos-Galay, Jenny A
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!